Codigo:	890101
Año:	2017
Semestre:	Segundo
Tipo:	Semestral
Profesor Responsable:	Pedro Vera Castillo
Creditos:	3
Horas Teoricas:	3
Horas Practicas:

 

Lista de Alumnos:

Profesores:

1. Pedro Vera Castillo
2. Lilian Ivone Lamperti Fernandez
3. Nicolás Marcos Gatica Olivares
4. Andrés Victor Latini Lanata

Requisitos:

No posee

Descripción:

Esta asignatura persigue que mediante el autoconocimiento el estudiante se empodere para alcanzar una vida plena, es decir que las actividades que realice las haga por que le brindan felicidad y desde allí pueda colaborar en mejorar el entorno; esto incluye que defina la dirección que tomará su quehacer una vez egresado, de modo de poder generar su propio negocio, entendido este como la negación del ocio y sea cual sea la retribución que quiera obtener (no implica solo dinero), o ser intraemprendedor en la empresa que quiera insertarse.

En la asignatura fortalece y desarrolla  las competencias genéricas comunes definidas en el Modelo Educativo de la Universidad de Concepción y las competencias emprendedoras que son propias del programa EMPRENDO, para permitir que el profesional egresado de cualquier carrera, sea una persona, con suficiente autoconocimiento, motivada e informada, para desarrollar sus sueños en forma proactiva e innovadora en los distintos ámbitos del quehacer económico y social, con competencias y habilidades para trabajar en red con otros y producir impactos positivos con su  accionar.

La asignatura es participativa, centrada en el estudiante, y es integral ya que considera en el aprendizaje la incorporación de la  mente, del cuerpo y de la emoción del estudiante.

Objetivos:

Al final del curso, el alumno deberá ser capaz de:

• Identificar sus talentos personales para favorecer un liderazgo emprendedor efectivo.
• Comunicar de manera creativa sus sueños
• Cultivar su capacidad empática
• Trabajar en equipos interdisciplinarios
• Generar redes de contacto y apoyo para sus proyectos

Contenido:

Metodología:

La asignatura está diseñada en base a la metodología de “aprender haciendo”, centrada en las vivencias de los alumnos siendo el profesor un guía del proceso. Para ello, recurre a situaciones de aprendizaje que combinan experimentación activa y reflexión sobre sus vivencias.

La asignatura  está organizada en unidades donde se privilegia:

• El Estudio de casos
• Ejercicios creativos
• La Reflexión grupal
• Encuentro  con actores sociales

Evaluación:

• Cumplimiento de tareas 40%
  • Feria de los sueños y seguimiento a emprendedores

• Elaboración de una evidencia del trabajo realizado Portafolio 40%

El portafolio deberá considerar  los contenidos mínimos siguientes:

• Índice
• Historia personal
• FODA personal
• Evaluaciones de hábitos emprendedores (inicial y final)
• Cualidades del emprendedor, evaluación personal
• Síntesis y comentarios de lo aprendido/vivido en cada sesión (incluye tareas, ejercicios escritos, etc.)
• Reflexión final sobre la asignatura Actitud Emprendedora

• Evaluación del desempeño personal  20%
  • Pauta  que contempla   lo siguiente: juicio de los docentes; autoevaluación y coevaluación.

La asistencia de un 80% es requisito de aprobación de la asignatura.

Horarios:

Miercoles de 17:15 a 19:50 horas.
Sala 3-4
Edificio Incubaemprendo

Bibliografia:

Básica:

• Anzola Rojas, S. (2003), La actitud emprendedora, Mc.Graw Hill, México, I.S.B.N. 970-10-3921-1, 149 p.
• Covey, S. (2005) Los siete hábitos de la gente altamente efectiva, Paidós, Buenos Aires, , 2ª ed., I.S.B.N. 950-12-5111-X, 396 p.

Complementaria:

• Fischman, D, (2001) El camino del líder, historias ancestrales y vivencias personales, 7ª edición, El Mercurio-Aguilar, Santiago, Chile, ISBN: 956-239-152-3, 187 p.